Bài báo kể về sự hình thành nạn bắt nạt học đường, về nhân cách của nạn nhân và kẻ phạm tội, về hậu quả đối với cuộc sống sau này của họ. Bắt nạt trong trường học là một ảnh hưởng tiêu cực có hệ thống đối với học sinh bởi bạn cùng lớp hoặc nhóm trẻ của em. Bản thân từ này là tiếng Anh, bản dịch theo nghĩa đen của nó có nghĩa là "kẻ chiến đấu, kẻ hiếp dâm, kẻ bắt nạt." Biểu thị cụm từ khủng bố nhóm hoặc cá nhân. Mức độ bạo lực khác nhau. Từ nhẹ đến nặng, có thương tích và tự sát. Định nghĩa đầu tiên liên quan đến bắt nạt là khá tùy tiện, vì bất kỳ hành vi bắt nạt nào về mặt đạo đức và thể chất đều có hậu quả chậm trễ nghiêm trọng.
Đặc điểm và các hình thức bắt nạt ở trường học
Họ bắt đầu nói về anh ta vào đầu thế kỷ trước ở nước ngoài. Ấn phẩm đầu tiên về chủ đề này xuất hiện vào năm 1905 ở Anh, và kể từ đó việc nghiên cứu và thảo luận về vấn đề này không hề lắng xuống. Hiện tượng này là điển hình không chỉ đối với các trường học, mà ngay cả đối với các trường mẫu giáo.
Bản chất trẻ em khá bạo lực. Họ vẫn chưa phát triển các cơ chế để kiềm chế cảm xúc. Điều này đặc biệt đúng đối với thanh thiếu niên. Nếu họ không thích một trong các lớp, lớp sau sẽ gặp khó khăn. Đôi khi cha mẹ không có lựa chọn nào khác ngoài việc chuyển trường.
Theo thống kê của nước ngoài, tại các cơ sở giáo dục khác nhau, từ 4 đến 50% học sinh phải đối mặt với nạn bắt nạt. Đối với một số người, đây là những trường hợp cá biệt, đối với những người khác - bị bắt nạt liên tục.
Một nghiên cứu năm 2010 của Nga về tình trạng bắt nạt trong trường học cho thấy 22% trẻ em trai và 21% trẻ em gái bị bắt nạt ở độ tuổi 11. Đối với thanh thiếu niên 15 tuổi, các con số này lần lượt là 13 và 12%.
Có một số kiểu bắt nạt:
- Vật lý … Nó thể hiện ở việc đánh đập, thậm chí đôi khi cố ý tự làm hại bản thân. Bức thư của một người đàn ông là nạn nhân của bắt nạt học đường đang được lan truyền trên Internet. Anh nhớ lại cách một người bạn cùng lớp bẻ ngón tay để nghe âm thanh sẽ như thế nào.
- Hành vi … Đây là sự tẩy chay, đồn thổi (tung tin đồn thất thiệt cố tình đưa nạn nhân ra ánh sáng bất lợi), phớt lờ, cô lập trong một tập thể, mưu đồ, tống tiền, tống tiền, tạo rắc rối (ăn cắp đồ đạc cá nhân, làm hỏng nhật ký, sổ tay).
- Gây hấn bằng lời nói … Nó được thể hiện bằng những lời chế giễu, đùa cợt, lăng mạ, la hét và thậm chí là chửi bới liên tục.
- Đe doạ trực tuyến … Gần đây nhất, nhưng rất phổ biến trong giới thanh thiếu niên. Nó thể hiện ở việc bắt nạt bằng cách sử dụng mạng xã hội hoặc gửi những lời xúc phạm đến một địa chỉ email. Điều này bao gồm quay phim và chia sẻ những video khó coi.
Bắt nạt khác với xung đột bởi sự bất bình đẳng về quyền lực giữa những người tham gia. Nạn nhân luôn yếu hơn nhiều so với kẻ xâm lược, và nỗi kinh hoàng có tính chất lâu dài. Người bị bắt nạt phải chịu sự dày vò về tâm lý và thể xác.
Những lý do hàng đầu dẫn đến việc bị bắt nạt ở trường học
Lý do cho hành vi hung hăng đối với một trong các thành viên trong lớp là theo hai khía cạnh:
- Gia đình và môi trường … Học sinh lấy ví dụ về hành vi của cha mẹ và xã hội, nơi mà thói vũ phu thịnh hành. Phim truyền hình xã hội đen bất tận, đạo đức sân cỏ, thái độ thiếu tôn trọng người yếu và bệnh hoạn của người lớn dạy cho trẻ em những cách cư xử nhất định. Trò chơi máy tính cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách, trong đó một đứa trẻ có thể giết và đánh đập mà không bị trừng phạt.
- Trường học … Giáo viên đôi khi cố tình khơi mào cho chính mình những hành vi bắt nạt vì họ không biết cách đối phó với những biểu hiện gây gổ ở nhóm trẻ. Một số nhà giáo dục không muốn đặt tên cho trẻ em và xúc phạm chúng trước sự chứng kiến của các bạn học khác. Những người khác thể hiện sự thiếu tôn trọng của họ đối với những học sinh có thành tích kém thông qua giọng điệu và nét mặt của họ. Việc bắt nạt phổ biến trong trường học là do sự liên quan của giáo viên và trình độ thấp của họ.
Bắt nạt là một căn bệnh tập thể. Để loại bỏ nó, cần phải cơ cấu lại một cách triệt để các mối quan hệ trong nhóm và tạo cho chúng sự hỗ trợ và tích cực. Các giáo viên chỉ đơn giản là không biết làm thế nào để làm điều này và, để che giấu, họ không muốn. Trên thực tế, cũng như loại trừ hoàn toàn ảnh hưởng của TV, máy tính đến việc hình thành nhân cách của trẻ, cha mẹ cũng không muốn hoặc không thể.
Điều quan trọng là phải biết! Thật sai lầm khi coi bắt nạt là vấn đề của nạn nhân. Bạo lực nhóm luôn là một vấn đề của nhóm. Một nạn nhân sẽ rời đi, một nạn nhân khác sẽ xuất hiện, có thể đã đến từ những kẻ xâm lược cũ.
Chân dung tâm lý của những người tham gia bắt nạt ở trường học
Luôn có ba nhóm trẻ em tham gia tích cực vào việc bắt nạt: nạn nhân, kẻ gây hấn và những người quan sát. Việc bắt nạt bắt đầu bởi một người, thường anh ta là người đứng đầu trong lớp, thành công trong học tập, hoặc ngược lại, một kẻ ngu dốt hung hăng. Theo quy luật, những người quan sát không được trải nghiệm cảm giác thích thú khi bị bắt nạt, nhưng buộc phải bật hoặc im lặng vì sợ rằng chính họ sẽ là nạn nhân. Họ càng táo bạo hơn khi đứng ra bênh vực nạn nhân. Nhưng sự phản kháng không thụ động của đứa trẻ và sự ủng hộ ngầm trước sự bắt nạt của người lớn khiến chúng rút lui. Nạn nhân thấy mình ở một mình với kẻ hành hạ hoặc kẻ hành hạ mình.
Nạn nhân bắt nạt ở trường
Bất kỳ người nào hoặc trẻ em nào cũng có thể trở thành nạn nhân của bắt nạt, hoặc một hình thức bắt nạt nhẹ hơn. Chỉ cần ở thế yếu hơn hoặc băng qua đường của ai đó là đủ. Nhưng thông thường, những đứa trẻ khác biệt với bạn bè bằng cách nào đó được đưa vào nhóm nạn nhân: dữ liệu thể chất, thành công trong học tập, khả năng vật chất, thậm chí chỉ là tính cách. Để trở thành nạn nhân của những đứa trẻ lớn hơn, thậm chí điều này là không cần thiết.
Khoảng 50% những kẻ gây hấn ở trường học đang bị tra tấn trong thời điểm hiện tại. Họ bị cản trở và lạm dụng trong chính gia đình của họ. Bé trai bị bố đánh, thấy bố chế giễu mẹ, đến trường sẽ thu phục những bạn yếu hơn.
Bạo lực gia đình cũng có thể là hình thức chăm sóc cho tương lai. Nếu cha hoặc mẹ không cho con thi vì điểm, la mắng và xúc phạm con vì kết quả kém, không cho con đi dạo và đồ ngọt, tạo ra một thời khóa biểu khó khăn, không có thời gian nghỉ ngơi, đứa trẻ sẽ hành xử ở trường cũng vậy. Nhưng sự hung hăng của anh ấy hướng nhiều hơn đến các đối thủ. Tuy nhiên, những đứa trẻ như vậy chỉ đơn giản là coi thường những học sinh yếu hơn.
Một ví dụ điển hình về nạn nhân và kẻ xâm lược có thể được nhìn thấy trong Potterian. Nhân vật chính Harry Potter và một học sinh khác Draco Malfoy đã cãi nhau kể từ ngày họ gặp nhau. Họ thường là những đối thủ ngang ngửa, nhưng đôi khi Harry lại biến thành nạn nhân kinh điển. Sự khác biệt duy nhất là những kẻ bắt nạt thường chọn những đứa trẻ bề ngoài không thông cảm để tấn công chúng.
Vì vậy, Harry Potter là một cậu bé điềm đạm, không hiếu chiến. Các nạn nhân bị bắt nạt truyền đi sự ôn hòa và thái độ tốt của họ vào không gian xung quanh. Kẻ xâm lược coi phẩm chất này là điểm yếu và tấn công.
Harry cho thấy một phản ứng cảm xúc sống động. Anh ấy mất bình tĩnh khi nhắc đến bố mẹ mình. Nạn nhân cũng có một số điểm yếu rõ rệt, có thể bị ép để rơi nước mắt ngưỡng mộ hoặc bộc phát cơn thịnh nộ không thể kiểm soát, để thể hiện sự vượt trội của họ hoặc để mua vui cho người khác. Một đứa trẻ hạ gục mọi thứ một cách lặng lẽ và âm thầm, không biểu lộ sự đau khổ, độc hại không thú vị lắm. Với một người không quan tâm, không có gì để làm cả.
Quá trình bắt nạt chỉ xảy ra khi các yếu tố sau đây trùng khớp:
- Không có khả năng tự vệ … Điều quan trọng là không ai bảo vệ nạn nhân, nếu không hành vi bắt nạt sẽ dừng lại rất nhanh. Nếu những đứa trẻ bị đánh trong nhà vệ sinh bởi những người lớn tuổi hơn và không có ai phản ứng, hành vi bắt nạt sẽ tiếp tục. Các bé trai yếu hơn về thể chất cũng bị tấn công nhiều hơn bởi các bạn mạnh hơn. Nhưng với phản ứng cứng rắn của phụ huynh và giáo viên, những trường hợp bị bắt nạt sẽ không xảy ra nữa. Do đó, những con bò đực hành động một cách khôn ngoan: chúng hoặc chọn một nạn nhân không có khả năng tự vệ, hoặc liên tục phá hủy thiện cảm của những người khác dành cho cô ấy. Vì vậy, ở Potterian Draco đã lan truyền tin đồn về Harry rằng anh ta là người thừa kế của một kẻ sát nhân và đang giết tất cả mọi người trong trường. Như vậy, nạn nhân đã đánh mất thiện cảm của các học sinh khác và trở thành mục tiêu thuận lợi.
- Không sẵn sàng chiến đấu đến chết … Bullers là những kẻ hèn nhát. Đó là lý do tại sao họ chọn tấn công những kẻ yếu hơn, những kẻ được bảo đảm là không thể đáp trả. Nạn nhân không đánh trả kẻ xâm lược vì một số lý do: có ưu thế rõ ràng về lực lượng, sợ bị đáp trả lại càng gây hấn hoặc vì anh ta không muốn bị “xấu”. Một số trẻ không tự vệ vì thái độ “đánh nhau là xấu” của cha mẹ. Nếu họ được thuyết phục và chứng minh rằng có thể và cần thiết để tự vệ, tình hình sẽ trở nên ít bi thảm hơn.
- Lòng tự trọng thấp … Sự không hài lòng hoặc cảm giác tội lỗi của bản thân đã hiện rõ trong đầu nạn nhân. Điều này đặc biệt rõ ràng với những trẻ thực sự có một số đặc điểm phát triển nhất định: hiếu động thái quá, rối loạn thiếu tập trung, nói lắp. Trong vùng rủi ro và những đứa trẻ không được gia đình hỗ trợ, nơi không có mối quan hệ tin cậy với người thân, em bé phần lớn bị bỏ mặc cho bản thân và đường phố.
- Tính hiếu chiến cao … Đôi khi nạn nhân là những đứa trẻ tự mãn, phản ứng theo cảm xúc và đau đớn trước bất kỳ nhận xét hoặc yêu cầu nào. Ở đây, tính hung hăng là phản ứng trong bản chất và xuất phát từ tính dễ bị kích động và không có khả năng tự vệ.
- Các vấn đề tâm lý và xã hội … Cô đơn, xa cách xã hội, trầm cảm, không có khả năng giao tiếp với bạn bè đồng trang lứa, mặc cảm, tin tưởng sâu sắc vào bức tranh tiêu cực của thế giới, bạo lực trong chính gia đình mình, thụ động trước bạo lực - đó là những điều kiện tiên quyết để trẻ trở thành nạn nhân ở trường. Sợ hãi, lo lắng, nhạy cảm và nghi ngờ, là những đặc điểm tính cách riêng biệt, khiến trẻ không có khả năng tự vệ, thu hút kẻ xâm lược.
Kẻ hung hãn bắt nạt ở trường
Một đặc điểm chung của tất cả các Bullers là những đặc điểm bề ngoài rõ ràng là tự ái. Người yêu tự ái thường tự cho mình là trung tâm nhưng thiếu sự hỗ trợ từ bên trong. Họ cần sự tôn trọng và hỗ trợ, nhưng họ không nhận được điều đó từ cha mẹ của họ. Thông thường, một đứa trẻ như vậy có mối quan hệ không tốt với mẹ của nó, nó có thể được nuôi dưỡng trong một gia đình xã hội thiệt thòi. Vì vậy, họ tìm kiếm sự công nhận từ người khác thông qua bạo lực và khủng bố.
Ngoài ra, Bullers được đặc trưng bởi:
- Mất cân bằng, tự ái … Tính cách nóng nảy, bốc đồng và không kiềm chế được với lòng tự tôn cao quá mức. Bất kỳ khuyến khích nào có thể làm hạ thấp lòng tự tin của bản thân đều được coi là mối đe dọa cá nhân và cần phải hành động ngay lập tức. Quyền lực tăng lên không phải thông qua thành tích cá nhân, mà thông qua sự sỉ nhục của người khác. Con gái dễ có hành động ranh mãnh, xúi giục người khác. Họ không nhạy cảm với sự đau khổ của người khác và do đó họ chỉ đơn giản là làm vui cho bản thân. Đôi khi bắt nạt là công cụ để họ đối phó với các đối thủ. Tuy nhiên, nạn nhân không cần phải thách thức họ một cách rõ ràng. Đẹp hơn và thành công hơn là đủ.
- Giận dữ, thù địch quá mức, muốn “vò đầu bứt tai”.… Kẻ tấn công luôn là kẻ sùng bái sức mạnh và bạo lực, luật rừng thiêng liêng đối với hắn. Các chuẩn mực và quy tắc xã hội rất mơ hồ và không bắt buộc. Cảm thấy khinh thường những người yếu hơn. Thể chất phát triển bình thường trở lên. Tất cả các vấn đề được giải quyết với sự trợ giúp của xung đột, la hét, tống tiền, đe dọa thể chất và đánh đập. Anh ấy thường nói dối. Có xu hướng bạo dâm.
- Vị trí cao trong xã hội … Những cô gái bị bắt nạt có địa vị xã hội cao. Họ tự tin vào ngoại hình của mình và chưa bao giờ cảm thấy xấu hổ khi không có chuyện đó. Cha mẹ rất thích mọi ý tưởng bất chợt và thường tỏ thái độ khinh thường người khác khi có mặt trẻ. Thái độ đối với thế giới là trọng thương, đối với con người - người tiêu dùng. Những chàng trai xuất thân từ gia đình giàu có không biết từ chối, cha mẹ họ làm ngơ trước mọi trò hề của họ, thích trả công bằng một số tiền lớn hơn là dành thời gian cho nhau. Từ thời thơ ấu, một đứa trẻ đã quen với thực tế là mọi thứ đều được mua và bán, và bất kỳ hành động nào của nó đều không dẫn đến hậu quả, ngoại trừ tài khoản gia đình trống rỗng một chút. Những đứa trẻ như vậy thường được gọi là chuyên ngành.
Hậu quả của việc bắt nạt ở trường học
Giống như bất kỳ tác động bên ngoài nào, chấn thương phải chịu chắc chắn sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống sau này. Hơn nữa, không nên nghĩ rằng đối với kẻ xâm lược, phong thái của anh ta sẽ không bị trừng phạt.
Hệ lụy cho nạn nhân của bắt nạt ở trường học
Trong vai nạn nhân của nạn bắt nạt, đứa trẻ phải nhận một tổn thương tinh thần rất lớn, chắc chắn sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống sau này của nó:
- Rối loạn tâm thần … Ngay cả một trường hợp bắt nạt đơn lẻ cũng để lại vết sẹo sâu sắc về cảm xúc, đòi hỏi phải có chuyên môn của nhà tâm lý học. Đứa trẻ trở nên hung hăng và lo lắng, điều này cũng đi vào tuổi trưởng thành. Anh ấy gặp khó khăn trong cách cư xử. Họ có nhiều khả năng bị trầm cảm và tự tử hơn những người khác.
- Khó khăn trong mối quan hệ … Cơ hội trở thành nạn nhân của hành vi hỗn láo ở nơi làm việc đối với những người từng bị bắt nạt trong thời thơ ấu tăng lên gấp nhiều lần. Các số liệu thống kê trên thế giới cho rằng những người lớn từng bị bắt nạt trong thời thơ ấu, phần lớn, vẫn cô đơn suốt đời, họ càng khó leo lên nấc thang sự nghiệp. Do đó, họ có nhiều khả năng chọn công việc ở nhà hoặc tách biệt hơn những người khác. Họ giao tiếp trên mạng xã hội nhiều hơn trong thế giới thực.
- Bệnh tật … Các bệnh về thể chất rất thường là kết quả của việc bị bắt nạt. Có những trường hợp con trai từ căng thẳng, bất lực đã bắt đầu mắc các bệnh nghiêm trọng về tim. Các cô gái tuổi teen dễ gặp phải một điều bất hạnh khác: sự chế giễu và lăng mạ khiến họ mắc chứng biếng ăn hoặc chứng ăn vô độ. Rối loạn giấc ngủ và sự phát triển của chấn thương thành tâm thần học là có thể. Ví dụ, một thiếu niên bị đau thận, nhưng các xét nghiệm và kiểm tra không cho thấy gì. Hội chứng đau đớn chỉ biến mất sau khi làm việc của một nhà tâm lý học.
Việc sử dụng bạo lực thân thể đối với trẻ em cũng được hình sự hóa như đối với người lớn. Các vết bầm tím và trầy xước có thể được ghi lại trong bệnh viện, nơi ghi nguồn gốc của chúng theo lời của đứa trẻ. Bệnh viện có nghĩa vụ chuyển thông tin cho cảnh sát, và cảnh sát có nghĩa vụ phản ứng. Cha mẹ Buller được gọi đến để nói chuyện và nhà trường sẽ phải giải thích cách họ để xảy ra tình trạng này.
Những tác động đối với xe đẩy ở trường
Trong những trường hợp hiếm hoi, bò đực trưởng thành nhận thức được hành vi kém hấp dẫn của chúng. Những kỷ niệm về những “chiến tích” trong quá khứ gây cho họ cảm giác xấu hổ cháy bỏng. Đôi khi họ thậm chí cố gắng bằng cách nào đó để sửa đổi. Nhưng các nạn nhân của bắt nạt học đường hiếm khi tiếp xúc với những kẻ tra tấn họ.
Như một nạn nhân đã viết trong một bức thư ngỏ cho các bạn cùng lớp: "Ngay cả tên của bạn cũng khiến tôi phát ốm, và không thể có chuyện gặp mặt." Đặc biệt trong vấn đề này, các đồng tu Julia Roberts và Angelina Jolie đã không may mắn. Cả hai đều không mấy hấp dẫn trong thời thơ ấu, họ phải chịu đựng rất nhiều sự chế giễu của các bạn cùng lớp. Bây giờ mọi người đều biết về sự độc ác và ngu ngốc của những người sau này, ngay cả những đứa con của họ.
Kẻ gây hấn ít chịu hậu quả của việc bắt nạt hơn nạn nhân, nhưng nó vẫn không qua khỏi mà không để lại dấu vết cho anh ta:
- Tương lai không thuận lợi … Những hành vi chống đối xã hội nguyên thủy không còn hoạt động trong thế giới người lớn, và những con bò đực cuối cùng sẽ trở thành đống rác rưởi của cuộc đời. Trong khi nạn nhân của họ, những kẻ mọt sách và mọt sách, tốt nghiệp đại học, có được một công việc tốt và một cuộc sống an toàn, thì con đường của những kẻ hành hạ họ lại kết thúc trong một phòng giam. Tốt nhất, họ làm những công việc có tay nghề thấp, được trả lương thấp và nhìn những người bạn học cũ của mình với ánh mắt ghen tị.
- Vấn đề về mối quan hệ … Những đứa trẻ kết hợp giữa bắt nạt với địa vị xã hội cao sẽ trở thành những kẻ độc tài trong gia đình và bị trừng phạt nghiêm khắc tại nơi làm việc. Đây là những trò lừa bịp và những kẻ lập mưu. Họ đan lưới cho những đồng nghiệp thành công hơn, ngồi xuống, đi lên và đi tới mục tiêu "vượt qua xác chết". Nhiều người trong số họ đạt được kết quả cao trong sự nghiệp. Do đó, sớm muộn gì họ cũng tạo ra những kẻ thù truyền kiếp, và những người còn lại không ưa và sợ họ.
- Khủng bố trong gia đình … Ngay cả khi họ đã thành công ở tuổi trưởng thành, thì những người xung quanh vẫn không thoải mái với họ. Vui vẻ với những bất hạnh của người khác vẫn là sở thích của họ suốt đời. Họ không biết cách xây dựng mối quan hệ ấm áp với con cái, với những người thân yêu, thường chỉ đơn giản là sao chép hành vi của cha mẹ chúng.
Bắt nạt ở trường là gì - xem video:
Trải nghiệm bạo lực có thể hủy hoại nhân cách của kẻ hiếp dâm. Cơ chế hình thành sự gần gũi của anh ta với người khác bị phá hủy, và anh ta sẽ không bao giờ có thể tạo ra mối quan hệ ấm áp đáng tin cậy với đối tác, ngay cả với những đứa con của mình, anh ta sẽ luôn ở khoảng cách.
